Хозяйственно-бытовой труд имеет известную цикличноть. В процессе его не только повторяются трудовые операции, но и возникают типично жизненные ситуации.
При этом от ребят при выполнении трудовых заданий требуется слаженность действий ,умения устанавливать правильные деловые отношения ,организованность,желание работать для всех.Постоянное выполнение подобных дел ,особый эмоциональный настрой(готовность принять участие в хозяйственно-бытовом труде,удовлетворение-от оказания помощи товарищу,воспитателю,няне,маме)способствуют формированию таких нравственных качеств,как трудолюбие,настойчивость,упорство,доброжелательное отношение к окружающим, общественно значимых мотивов трудовой деятельности,а вместе с тем коллективистических начал личности дошкольника.
 
|
